人才培养

Staff Development

根据战略发展需要,经过多年探索实践,����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������投资集团形成了“一体四翼”的核心人才培养体系

“一体”是指以“人力资源向人力����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ�������资本转变”为“主体”,“四翼”是指以“����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������平台驱动、场景历练、机制保障、产业发����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������展”为“四翼”。

  • 平台驱动

    创办“智汇商学院”,上线运行国有企业网络学院����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������——智汇云学。

    实施“智汇人才,助航中原����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������——启航、护航、续航、远航、����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������领航”系列人才培养计划,形成����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������了资本大讲堂、术业学堂等培训品牌。

    系列化实施 “资本50”“����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������金融50”“人力100”“风控50����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������”“工程10+50”等人才工程。

  • 场景历练

    在脱贫攻坚、重大任务、重大项目、困难����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������企业、艰苦地区“墩苗历练”。

    在不同业务板块、行业类别、专业领域定向“跨界历����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������练”,长期与合作伙伴双向交流挂职“����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ�������外部历练”。

  • 机制保障

    完善“赛马”机制,实行“揭榜挂帅����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������”,全面推行全员带指标、带方����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������案竞岗,做到能者上、平者让、庸者下。

  • 产业发展

    成立河南汇融人力资源管理有限公司����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������,全力打造“五全人力资本服务商”,建立我省首家����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������国资人才招聘平台--黄河人才网����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������。成立河南产教一体研究院,链接学校端和企����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������业端,实现入学即入职、学习即上岗、毕业即就业。